Профессиональное будущее: Навигация по рынку труда в Брасовском районе
В преддверии Всероссийской ярмарки трудоустройства 2026 года «Работа России. Время возможностей» Центр занятости населения Брасовского района Брянской области провел информационный час для старшеклассников (10–11 классы) Локотской школы №1. Мероприятие под названием «Рынок труда: востребованные профессии в Брасовском районе и Брянской области» стало элементом программы профориентации, направленной на помощь молодым людям в осознании своих профессиональных предпочтений и выборе пути, соответствующего реальным потребностям экономики региона.
Специалисты центра занятости представили школьникам детальный обзор текущей ситуации на рынке труда Брасовского района и Брянской области. Они отметили, что в 2025–2026 годах наибольшим спросом пользуются специалисты в сферах сельского хозяйства, строительства, IT, а также в сфере услуг – от продавцов и кассиров до логистов и специалистов по обслуживанию. Отдельно подчеркнут растущий спрос на квалифицированных рабочих: сварщиков, слесарей, операторов станков с ЧПУ, а также на тех, кто занимается ремонтом и обслуживанием техники.
В качестве наглядного примера продемонстрирован функционал портала «Работа России». Участники узнали, как в режиме реального времени находить вакансии в Брасовском районе, сравнивать уровни зарплат, изучать требования к кандидатам. Особое внимание было уделено разделу «Целевое обучение», где школьникам показали, как через личный кабинет найти предложениями целевого обучения, что упрощает и ускоряет процедуры взаимодействия между обучающимися, образовательными учреждениями и работодателями.
Ученики смогли получить представление о наиболее востребованных профессиях в регионе и лучше понять, как выбрать направление, которое будет не только интересным, но и перспективным с точки зрения дальнейшего трудоустройства.
Таким образом, мероприятие способствовало повышению цифровой грамотности подростков в контексте поиска работы, а также стимулировало интерес к профессиональному самоопределению.
